Les compléments du verbe

 

Identifie la fonction du complément de verbe (complément direct, indirect, attribut) dans les phrases suivantes, puis pronominalise-le (en, le, y, les, l’, se, leur, s’…)

	Quelle est la fonction du groupe souligné?	Transforme le groupe souligné en pronom.
1- Mes élèves sont des poétesses.	attribut, car suit un v. attributif	impossible
2- La tasse est remplie d’eau.	elle est remplie de quoi? donc CI	la tasse en est remplie
3- Le livre que j’ai lu a valu des honneurs à son auteur.	a valu des honneurs à qui? à son auteur, CI	le livre lui a valu des honneurs
5- Le monstre attaqua sa proie.	il attaqua qui? sa proie CD	Le monstre l'attaqua.
6- La fugitive parait blonde.	suit un verbe attributif: attribut	impossible
7- Il incombe aux élèves de réussir.	il incombe à qui? CI	Il leur incombe.
8- Barber ses collègues est nuisible.	barber qui? CD	les barber est nuisible
9- Il a tenté de décolérer.	il a tenté de quoi? CI	Il l'a tenté
10- L’homme dédit ses propos incendiaires.	dédit quoi? CD	l'homme les dédit.
11- L’enseignant chérit les élèves passionnés.	chérit qui? CD	L'enseignant les chérit
12- Cet animateur de télévision calomnie les vedettes.	calomnie qui? CD	Cet animateur de télévision les calomnie
13- Il est temps de festoyer.	attribut	impossible
14- Cette petite fille feint la maladie.	feint quoi? CD	elle la feint

Ces notions sont importantes pour plusieurs raisons, notamment pour l'accord. Par exemple à la phrase 12, Cet animateur de télévision les calomnie, si on ne sait pas que le pronom "les" est un complément, on pourrait être tenter d'accorder le verbe au pluriel.  Aussi, à l'exemple 7, le pronom "leur" est singulier, car le mot "leur" lorsqu'il est pronom est toujours invariable.   Aussi et il s'agit de la prochaine notion, le participe passé avec avoir s'accorde avec le CD et non avec le CI. Si on ne sait pas faire la différence, on peut faire des erreurs.