En classe, nous tenterons de définir le nom. Cet exercice semble simple, mais il s'avère complexe.
Pourquoi est-ce important?
On doit le reconnaître pour l’accorder
Il rend votre texte plus riche en trouvant des synonymes
Le verbe s’accorde en genre et en nombre avec le nom
Pour le reconnaître :
Le nom est le mot qui désigne une chose, un sentiment, un individu ou un état. Exemple : table, peur, voisin, chaleur. On peut dire : le, la ou les devant.
Exemple : la cuillère, le somnambule, les heures
Le nom est le noyau du GN (groupe du nom)
Il fait partie du GN minimal
Il s’accorde avec son déterminant et ses adjectifs.
Exemple : Le mobilier antique, les mobiliers antiques
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