jeudi 7 avril 2016

Exercices sur la ponctuation

Exercices


Transformez les phrases du style direct au style indirect.

 

1. David dit : « Le groupe de touristes vient de partir. »

2. Philippe avoue : « J’ai rendez-vous avec Laureen à deux heures. »

3. Paul dit : « Téléphone-moi dès que tu arrives ! »

4. Charlotte déclare à Simon : « Je t’aimerai toujours ! »

5. Mes amis disent : « Nous ne savions pas que tu venais ! »



Les guillemets et la ponctuation[1]


Si, dans une phrase, on ne cite qu’un mot ou un groupe de mots, les guillemets n’encadrent que ces mots et, le cas échéant, leur ponctuation propre.

Lorsqu’on cite une proposition introduite par la conjonction que (ou qu’), cette conjonction reste à l’extérieur des guillemets puisqu’elle n’appartient pas à la citation.

On place également hors des guillemets l’article, l’adjectif possessif ou l’adjectif démonstratif qui précède une expression ou un mot seul.

Si la citation est une phrase complète, elle est souvent annoncée par un deux-points et elle commence par une majuscule. Elle perd son point final si elle est au début ou au milieu de la phrase où elle s’insère; mais si la citation termine la phrase, elle conserve son point final et aucun point n’est ajouté après le guillemet fermant.

Pour omettre une partie de la citation, on a recours aux points de suspension, entre crochets, que l’on place à l’endroit du texte où l’on a supprimé un passage. [...]

Si la citation comporte une erreur (de langue ou de sens), on la signale au lecteur par l’emploi du mot sic écrit en italique et mis entre crochets ou entre parenthèses, elles aussi en italique. Ce mot latin, qui signifie « ainsi », indique que le texte cité était bien ainsi et qu’il est reproduit intégralement.

La citation fait parfois partie intégrante de la phrase. Dans ce cas, le deux-points n’est pas employé.

Lorsqu’on ne cite qu’un mot ou qu’une expression qui ne comporte pas de signe de ponctuation, la seule ponctuation est celle de la phrase et elle se place après le guillemet fermant. Si l’extrait cité comporte un point d’interrogation ou d’exclamation, la phrase conserve sa ponctuation normale après le guillemet fermant. En principe, on place hors des guillemets le déterminant qui précède l’expression ou le mot.

1.      Plus je connais les hommes, plus j’aime les chiens est devenu ma maxime.

2.      Comme le disait Tristan Bernard l’argent n’a pas d’odeur, mais à partir d’un million il commence à se faire sentir

3.      Elle n’a pas osé lui demander quand partez-vous

4.      A-t-elle affirmé Je suis à peu près d’accord 

5.      Il a employé l’expression mettre la charrue avant les bœufs.

6.      Je me propose de prendre parti sur cette question […] qui pose des problèmes de nature éthique et politique.

7.      Le chef de l'opposition croit que les conclusions de la Conférence sur la santé se rapprochent des engagements de son parti en campagne électorale […] Il estime que l'entente assurera la viabilité des systèmes de santé provinciaux.

8.       Istanbul porta d’abord le nom de Babylone (sic) puis de Constantinople.

9.      Que signifie ce  notamment dans la loi?

10.  Ses derniers mots furent Thank you so much!  Depuis, nous sommes sans nouvelles d’elle.

11.  A-t-elle vraiment parlé à ce sujet de priorité des priorités ?

12.  La direction a expliqué qu’étant donné les circonstances extraordinaires, nous serions invités à travailler en fin de semaine.

13.  Je suis à peu près d’accord!  lança-t-elle.

14.  Il ne nous reste plus ajouta le secrétaire qu’à transmettre le dossier aux autorités compétentes.

15.   Il ne nous reste plus ajouta le secrétaire d’une voix tonitruante qui réveilla d’un seul coup l’assistance endormie qu’à transmettre le dossier aux autorités compétentes

16.  Je me sens mal dit-elle d’une voix éteinte.

17.   Diantre! s’écria-t-il.

18.   Et ils vécurent heureux… conclut la lectrice.

19.   J’en ai assez de ces Laisse donc faireet de ces À quoi bon !

20.  On n’en a pas fini avec l’ excellence  et la  qualité totale.

21.  Ses collègues l’appellent le prince de la virgule.

22.   Il importe, selon elle, de réexaminer le projet. C’est ce qu’indique l’étude de faisabilité.

23.  Comme dit le proverbe : Il faut tourner sept fois sa langue dans sa bouche avant de parler.

24.  Pierre Corneille a écrit Chaque instant de la vie est un pas vers la mort.

25.  -On entendait à la télévision  Un incendie a complètement ravagé l’église…

26.  - Le professeur nous a répondu  Vous ferez votre présentation le 17 avril, que vous le vouliez ou non, puis il est parti.

27.  Sartre disait que l’existence précède l’essence.

28.  Selon Le grand dictionnaire terminologique, une anacoluthe est une rupture dans la construction syntaxique d'une phrase.



Place le trait d’union au bon endroit.

1.      un arc en ciel

2.      des va et vient  

3.      Le savait il ?

4.      Prend on ce train ?

5.      Où vais je ?

6.      Pensa t elle à tout ?

7.      Va t en

8.      Raconte moi ça.

9.      Dis le moi.

10.  Moi même

11.  eux-mêmes

12.  Rivière du Loup,

13.  le boulevard René Lévesque.

 

corrigé de l'exercice précédent

Exercices


Transformez les phrases du style direct au style indirect.

 

1. David dit que le groupe de touristes vient de partir.

2. Philippe avoue qu'il a rendez-vous avec Laureen à deux heures.

3. Paul demande de le téléphoner dès que tu arriveras. 

4. Charlotte déclare à Simon qu'elle l'aimera toujours.  

5. Mes amis disent qu'ils savaient que je venais.





Place le trait d’union au bon endroit.

1.      un arc-en-ciel

2.      des va-et-vient

3.      Le savait-il ? Prend-on ce train ?

4.      Prend-on ce train ?

5.      Où vais-je ?

6.      Pensa-t-elle à tout ?

7.      Va-t’en

8.      Raconte-moi ça.

9.      Dis-le-moi.

10.  Moi-même,

11.  eux-mêmes

12.  Rivière-du-Loup

13.  le boulevard René-Lévesque.

 
 




Les guillemets et la ponctuation[1] corrigé

1 « Plus je connais les hommes, plus j’aime les chiens » est devenu ma maxime.

2. Comme le disait Tristan Bernard « l’argent n’a pas d’odeur, mais à partir d’un million il commence à se faire sentir ».

3 Elle n’a pas osé lui demander « quand partez-vous? ».

4. A-t-elle affirmé : « Je suis à peu près d’accord »?    (La phrase citée en fin d’énoncé perd son point final devant le point d’interrogation de la phrase qui l’inclut.)

5  Il a employé l’expression « mettre la charrue avant les bœufs ».

6   « Je me propose de prendre parti sur cette question […] qui pose des problèmes de nature éthique et politique. »

7 « Le chef de l'opposition croit que les conclusions de la Conférence sur la santé se rapprochent des engagements de son parti en campagne électorale […] Il estime que l'entente assurera la viabilité des systèmes de santé provinciaux. »

8« Istanbul porta d’abord le nom de Babylone (sic) puis de Constantinople. »

9.  Que signifie ce « notamment » dans la loi?

10. Ses derniers mots furent : « Thank you so much! »  Depuis, nous sommes sans nouvelles d’elle.

11- A-t-elle vraiment parlé à ce sujet de « priorité des priorités »?

12.  La direction a expliqué qu’« étant donné les circonstances extraordinaires », nous serions invités à travailler en fin de semaine.

13.  « Je suis à peu près d’accord », affirma-t-elle.

14 « Il ne nous reste plus, ajouta le secrétaire, qu’à transmettre le dossier aux autorités compétentes. »

15 « Il ne nous reste plus », ajouta le secrétaire d’une voix tonitruante qui réveilla d’un seul coup l’assistance endormie, « qu’à transmettre le dossier aux autorités compétentes. »

16.  « Je me sens mal », dit-elle d’une voix éteinte.

17.   « Diantre! », s’écria-t-il.

18.  « Et ils vécurent heureux… », conclut la lectrice.

19.  J’en ai assez de ces « Laisse donc faire » et de ces « À quoi bon? »!

20.On n’en a pas fini avec « l’ excellence»  et « la  qualité totale».

21.Ses collègues l’appellent « le prince de la virgule ».

22 Il importe, selon elle, de « réexaminer le projet».  C’est ce qu’indique l’étude de faisabilité.

23.Comme dit le proverbe : « Il faut tourner sept fois sa langue dans sa bouche avant de parler. »

24.  Pierre Corneille a écrit : « Chaque instant de la vie est un pas vers la mort. »

25.  - On entendait à la télévision : « Un incendie a complètement ravagé l’église… »

26.  - Le professeur nous a répondu : « Vous ferez votre présentation le 17 avril, que vous le vouliez ou non », puis il est parti.

27. Sartre disait que « l’existence précède l’essence ». On n’emploie pas le : car ce n’est qu’une portion de phrase.

28.  Selon Le grand dictionnaire terminologique, une anacoluthe est une « rupture dans la construction syntaxique d'une phrase ».

 



Sites de référence
[1] http://www.ccdmd.qc.ca/fr/epreuve_francais/?id=28#
[1] http://www.oqlf.gouv.qc.ca
2 [1] http://www.cce.umontreal.ca/auto/marqueurs_ex.htm


lundi 8 février 2016

Que faire de ma période?


1- Lire sur Alexandre Dumas père et faire une feuille de notes expliquant pourquoi ses œuvres sont devenues des classiques.  Tu auras à écrire un texte demain en n'utilisant que ta feuille de notes.
Attention: le but est de se pratiquer à faire une feuille de notes et d'apprendre à reformuler pour éviter le plagiat.  Notez les adresses que vous consulterez afin de faire une médiagraphie.

Vous verrez, le guide est COMPLET

http://www2.cegep-fxg.qc.ca/biblio/documents/Comment%20r%C3%A9diger%20une%20bibliographie.pdf



2- Lire sur les intelligences multiples

Un questionnaire à remplir: http://www2.cegep-ste-foy.qc.ca/freesite/fileadmin/groups/158/documents/Intelligences_multiples.pdf


Des suggestions d'apprentissage en fonction de votre intelligence

https://lamascott.wordpress.com/2013/03/28/nous-avons-8-formes-dintelligence/

https://www.emploisetc.gc.ca/fra/pieces.jsp?category_id=326&root_id=312



3- Faire le devoir pour lundi sur les anglicismes critiqués.

4- Venir me voir si vous ne comprenez pas l'évaluation de lecture.





Au prochain cours, je vous donnerai une liste d'organisateurs textuels afin que vous composiez un texte sur Alexandre Dumas.Vous devrez porter une grande attention à l'orthographe et au niveau de langue. De plus, je vous demanderai de produire votre médiagraphie.