la composition des adverbes

La composition des adverbes

Pourquoi est-ce important?

 Les adverbes causent souvent problème lors de l'écriture.


Pour les adjectifs qui se terminent par une consonne au masculin, on forme l’adverbe en ajoutant –ment au féminin de l’adjectif.
capricieux – capricieuse – capricieusement
frais – fraîche – fraîchement
grand – grande – grandement
lent – lente – lentement
bref – brève, mais brièvement
gentil – gentille, mais gentiment
précis – précise, mais précisément

Pour tous les autres adjectifs (finale en –e, en –é, en –i, en –u), on forme l’adverbe en ajoutant –ment à l’adjectif.
faible : faiblement
poli: poliment
grave: gravement
vrai: vraiment
effronté: effrontément
absolu: absolument
passionné: passionnément
prétendu: prétendument

Pour les adjectifs qui se terminent en –ant ou –ent au masculin, on forme l’adverbe
en remplaçant –ant par –amment et –ent par –emment.
Abondant: abondamment
Galant : galamment
Suffisant : suffisamment
Méchant: méchamment

Certains adverbes présentent la terminaison « -ément » au lieu de « -ement » (il s'agit souvent d'adverbes dérivés d'adjectifs invariables au féminin)
Aveugle: aveuglément
Immense: immensément

Le ETC

Etc.

Pourquoi est-ce important?

 Il provient du latin et cetera ou et caetera qui signifie et tout ce qui suit.

 On n’utilise jamais les points de suspension avec etc. pour éviter la redondance.

Le point-virgule

Le point-virgule

Pourquoi est-ce important?

 Il est difficile à utiliser.


Il sert à séparer les éléments d'une énumération sous forme de liste.
Dans cette recette vous aurez besoin de :
Des plantes macérées longuement;
Un zest de citron et de lime;
Un temps de cuisson de trente minutes.


Il peut aussi être utilisé pour joindre deux phrases ayant un lien logique.

Le religieux a concocté un remède contenant : des herbes, des mycoses, du limon; qu’il brassa lentement.

Le deux-points

Le deux-points

Pourquoi est-ce important?
.
 Il sert à débuter une énumération,
 à séparer deux phrases dont la seconde est soit une explication de la première, une conséquence, ou une cause,
 pour annoncer une citation.



Exemples

Cyrano de Bergerac parlait magnifiquement bien : il prêta sa voix à Christian. (explication ou conséquence)

Cyrano de Bergerac parlait magnifiquement bien : il avait complété de hautes études.
(cause)

Cyrano de Bergerac s’exprime ainsi :" C’est un cap, c’est un roc, que dis-je c'est un roc, c’est une péninsule!" (citation).

Les personnages de la pièce sont : Cyrano, Christian, Roxanne… (énumération)

La virgule

La virgule

Pourquoi est-ce important?
.
 La virgule peut être utilisée pour de nombreuses raisons.

1- Pour encadrer un GCP, en début ou en milieu de phrase.
Demain, tu iras, assurément, au théâtre.


2- Pour encadrer un complément du nom explicatif
Sophie, qui est mon amie, achètera des pantalons.

3- Pour encadrer une incise.
"Jamais, dit-elle, je ne travaillerai pour toi!"


3- Pour isoler un pronom dans une phrase emphatique.
Ex: Toi, mon amoureux que j'aime plus que tout.


4- Devant les conjonctions de coordination (sauf: et, ni, ou)
ex: Tu devais y aller, mais tu ne pourras pas.

Sujet amené

Sujet amené

Pourquoi est-ce important?
Le sujet amené au premier cycle est assez simple. Plus on avance en aisance, plus il peut être varié.  Les textes informatifs débutent par une entrée en matière dans laquelle on présente le sujet sans le nommer directement. Il s'agit de la première impression du lecteur.



Voici des stratégies pour bien débuter son texte:

1.Sujet amené par des considérations historiques
Depuis des temps immémoriaux... Les Grecs déjà…

2. Sujet amené par une vision élargie de la question, une réflexion ou une citation.
Comme le disait si bien… Qui vivra verra, disons-nous…

3.Sujet amené par l’actualité
Hier, Haïti vivait un séïsme,… Depuis quelques temps,…

4. Sujet amené par l’expérience personnelle
Comme plusieurs d’entre vous savez… Depuis que je suis toute jeune…

Répondre à une question à développpement

Lors des questions en lecture, il arrive qu'on doive répondre à une question ouverte ou à développement. Voici ce qu'il faut faire:

Un paragraphe se divise ainsi :

1- On énonce notre opinion, on affirme notre point de vue.
2- On donne une raison.
3- On l’illustre, donc on donne des preuves, des citations, des exemples, on l’explique
4- On donne une secondaire raison.
5- On l’illustre, donc on donne des preuves, des citations, des exemples, on l’explique.
4- On rappelle l’idée principale.